256.000 Euro für einen Klassenraum. Milliarden für Schulneubauten. Doch die entscheidende Frage bleibt ungestellt: Brauchen wir mehr Raum – oder nur bessere Konzepte für den vorhandenen?

Damit aus Fördermitteln echte Bildungschancen werden, braucht es praxisnahe Umsetzung und ganzheitliche externe Unterstützung.